[Buch] Trotzdem LEHREN

In diesem Buch stelle ich erstmals die so genannte DOPPELTE CHECKLISTE vor: die eine (was braucht das Gehirn, um lernen zu erlauben), die zweite (wie können wir an-REICH-ern, wenn wir in Liste 1 zuwenig „Punkte“ haben (wobei wir statt punkten „kügeli“ zählen (man denke an Murmeln) nach dem Motto: Unter vier (z.b. beim Unterricht) ist lernen neuro-physiologisch unmöglich. Ab sieben wird es leicht.

Trotzdem LEHREN

Zu viel dessen, was man als Unterricht (oder als Power-Point-Präsentation) bietet, liegt bei = – 2 Kügeli; vieles liegt bei 4 punkten (deshalb glauben so viele Leute, lernen müsse zwangsläufig SCHWER sein). Wie man jedoch aufstockt und sogar 13 oder mehr Kügeli erzeugt, das zeigt vor allem das längste Modul mit ca. 30 Ansätzen für die 2. Checkliste, mittels derer wir es interessant machen können…

Als DVD gehört das Doppelset GENIAL LERNEN – GENIAL LEHREN dazu, hier können Sie zwei Abende miterleben, die entstanden, während ich an den beiden Büchern arbeitete. Übrigens ist dieses Buch maßgeblich daran „schuld“, daß meine Ansätze in Österreich nicht nur immer mehr in Klassenzimmern (wie bei uns auch) Eingang finden, sondern sogar in der Lehrer-Ausbildung selbst (seit 2005, d.h seit seiner ersten Auflage bereits).

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